Рыбаков Александр Борисович

Работать со школьниками (вести кружок) начал еще на втором курсе университета. С 1969 г. параллельно с научной работой, преподавал физику в различных учебных заведениях. Работал на кафедре общей физики Горного института, много лет – на подготовительных курсах ряда ленинградских ВУЗов.

Особо надо отметить работу в лицее «Физико-техническая школа» (1992-1995) – читал спецкурсы, вел 10-й класс.

В 1996 г. оставил научную деятельность и (удивив всех приятелей и знакомых) полностью перешел на школьное преподавание (Военно-космический кадетский корпус и лицей 144). В 2000 г. стал Соросовским учителем.

В том же 1996 г. начал писать учебные статьи. В основном они опубликованы в журналах «Потенциал» и «Физика (Первое сентября)» (были публикации и в «Физике в школе», и в новом журнале «Физика. Все для учителя», и в других изданиях). Часть из них представлена на моей страничке на портале proshkolu.ru .  Жанр этих статей и заметок условно можно обозначить как «дополнительные главы курса элементарной физики». Зачастую тексты представляют собой реакцию на неудовлетворительное изложение какой-то темы в авторитетном источнике или просто анализ чужой ошибки.

В 2008 г. опубликовал в «Российской газете» статью, где удалось сказать об абсурдности некоторых сторон школьной жизни, о необходимости ЕГЭ, о причинах истерической реакции общества на ЕГЭ.    

Ситуация в российской школе в целом и в преподавании физики, в частности, представляется мне совершенно неудовлетворительной во всех отношениях, во всех компонентах.

Подробнее об этом – в моих текстах, прошлых и будущих.